Bu modül, kazanımları, Öğretim Programı Tasarım Sorularını ya da ara (geliştirme amaçlı) değerlendirmeyi öğretim sürecinde kullanma konusunda düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl? Öğretim sürecimi planlarken neyi nerde kullanacağım daha da netleşti.

Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
öğretim programı tasarım soruları öğrencilerin farklı bakış açılarını keşfetmede, farklı konularda ki bilgi birikimlerini görmede yardımcı olabilir.

Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
Öğrenci merkezli değerlendirme planlanırken öğrencinin gelişimini gösterecek değerlendirme araçları tasarlanmalı.
Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl?
Bu modülde öğretmeyi tasarlamakla birlikte öğrenmeyi tasarlayacağımızı anladım
Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
Projeler iyi hazırlanırsave hazırlanırken teknoloji kullaılarak gündem takip edilirse öğrenciler öğrenerek ulaşılmak istenilen kazanımlara ve bilgi birikimlerine sahip olabilirler.
Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
öğrenciler hazırlanacak projelerle çeşitli problemlerin çözüm yollarını ve bulunan çözümlerin veya elde edilen verilen sunumlarını da yaparak öğrenebilecekler. bu şekilde kalıcı öğrenme sağlanmış olacak.